Murales por una educación ambiental para salvar el rio Rocha

DSC_0064Contando la historia del barrio, de la escuela y del Rio Rocha comenzó la exposición de los alumnos de la Unidad Educativa “Jesús Terceros” ante las autoridades de la Subalcaldía del distrito 2 de Sacaba, el director Distrital de Educación de Sacaba, los profesores y la junta escolar de la Escuela. La necesidad de realizar una investigación sobre la historia del barrio Magisterio, la escuela Jesús Terceros y la historia del Rio Rocha, tiene como objetivo rescatar la memoria histórica desde los estudiantes para poder entender la situación actual del barrio, de la escuela y por ende la situación de contaminación del Rio Rocha, para poder realizar la propuesta de la Escuela Ecológica con formación técnica medio ambiental.

La metodología de este proceso de investigación de parte de los estudiantes estuvo realizada a través de la revisión hemerográfica sobre el Rio Rocha, entrevistas a profundidad a personas que viven desde la fundación del barrio, revisión de libros y sobre todo la recopilación de información en sus familias.

Todo este trabajo se plasmó en 3 periódicos murales basados en: 

  • Historia del Barrio Magisterio, historia de la creación de la Escuela Jesús Terceros e historia del Río Rocha (Kunturcillo, Maylanku) 
  • Situación actual de la contaminación del Río Rocha (Aguas residuales, aguas industriales y basura) 
  • Propuestas ecológicas Forestación, Huertos escolares, vivero forestal y hortícola, reciclaje de basura y kiosco Ecológico, tratamiento y reutilización de aguas residuales.

Para ello la directora, Prof. Esperanza Velarde de esta Unidad Educativa, hizo énfasis en esta propuesta elaborada por los estudiantes en los periódicos murales, que a partir de las propuestas ecológicas se plantea la elaboración de una malla curricular que pueda contemplar una formación desde el nivel inicial hasta 6to de secundaria, dentro de lo que estipula la nueva Ley Educativa Avelino Siñani, el currículo diversificado, donde se puede trabajar la propuesta de una Unidad Educativa Ecológica.

De la misma manera el representante de los padres de familia de la Junta Escolar mencionó la necesidad de ampliar los grados de secundaria en esta Unidad para que la propuesta presentada pueda ser posible para los estudiantes de este barrio y ellos no tengan que buscar en otros barrios alejados la posibilidad de terminar sus estudios.

Este trabajo se realizó con todos los miembros de la Brigada Escolar conformada por estudiantes de Secundaria, en 4 jornadas de trabajo de elaboración de periódicos murales junto con las fotos tomadas de los talleres de fotografía realizados anteriormente.

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